剧情简介
菊花摇摇头说道：我那个胆子小，就不进去看(kàn )了。霍(🉑)祁然也笑了起(🍂)来(lái )，微(🐟)微有些害羞的模样，随后却又看向(xiàng )了慕浅身后。孟行(👴)悠的目光有意无意扫过他的下半身，狐疑问：你是不是不(🌧)(bú )好意思(🍖)？孟行悠(yō(➕)u )感受到周围人的(🤟)注目礼(📰)，恨不得挖个地缝钻(🏸)进去。苏明珠倒是皱了下(🤴)眉头：怕是留(💥)下血(🐁)脉(🏐)(mò )后，那个孩子(🕚)能(💱)立住，这个人就该被打发了(📨)。听到这句话，慕浅似乎怔忡了(le )片刻，随后才反问了一句：你(🗂)爸(🥐)爸对我的态度？苏(sū )淮难得没(mé(🚚)i )怼他(tā(🌩) )，直接(💌)回了两(liǎng )个字(zì )加一(🤨)(yī )个句号：【宁(🐆)萌。】餐桌(🍏)(zhuō(⛵) )上，庄依(🚵)波依旧自顾(gù )自地(🚹)吃东西，申望津(jīn )则(zé )仍旧自顾自地(🐯)喝酒，同时静静(🦇)看着她(💎)，仿佛(🌫)不相干的两个人，却偏偏(⛰)以这样(yàng )诡异(yì )的姿(🍟)态坐在同一张餐桌上(shà(📳)ng )。我想到以前(🏀)我的一(yī )个语文老(lǎo )师——是女的(de )——她刚(gāng )从师大毕(📈)业，是(🛳)我们学(🏅)校最年轻的一(📶)个老师(shī )，她给我的印象(🕕)很深，记(🕞)得(🤴)上第一(Ⓜ)节课时(🎑)她说不鼓励我(wǒ )们(🖐)看语(yǔ )文书，然后给(gěi )我们(💩)讲(🕜)高晓松——那(nà(🅾) )个制(zhì )作(🗝)校园歌曲(qǔ )的。她(🐔)第一节课(kè )给(🌬)我们(🤼)(men )唱了《青春无悔》，说(shuō )我们(✍)不(🎮)要(yào )满(mǎ(🍹)n )足(🌌)于考试之内的死的(🏯)没用的东(dōng )西，要在(🔴)考试外(📔)充实(😒)自(👯)己，这样才能(néng )青春无悔(huǐ )。然(🚔)后她(🤬)推荐(🔨)给我们惠特(tè )曼的(🦀)书，小(🧑)林(📫)多喜二的书，还(🥜)有一(💗)本讲知识经济的，还有《数字化生存》，嗯——(➖)很多书，还带我(📚)们(men )去图书馆。不过后来她(tā )调走了，因为我们班的语文在全年(niá(🚉)n )级里是最后一(🏛)名，能力很高(🚎)，成绩很差(🦓)。后(🛑)来校长(zhǎng )说她不(bú )适(shì )宜(✏)于教师工作，教育手段与现(xià(😿)n )在的(🎌)素(🌗)质教(🎄)育不符，放(🥞)纵学(🚠)生(🥂)不(bú )吃(🐿)透课本(bě(👴)n )，体会什么段意中心。后来她(⛱)走的时候(🦕)都委(🚻)屈(🈯)得哭(😙)了(le )，说教育真(⛑)的不行(háng )了，然后(👍)再给我们唱(chàng )《青春无(wú )悔》。其实现在中国教育不好完(wán )全(quán )不(bú )是老师和学校的问题，是体(tǐ )制的问题(📥)。到(🐰)现在我(🙁)一听到《青春无悔》就会想起那位(wèi )老师，真的。
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